<무너진 교권, 교사들은 마음의 상처를 입습니다>
서이 초등학교 교사의 죽음이 계기가 되어 전국의 교사들이 “교권회복”을 위해 광화문의 집회 현장으로 모여 들었다.
무너진 교권은 오늘날 우리 사회의 무거운 숙제로 남아있다. 교사들의 생활지도나 훈육을 정서적 학대나 또는 아동학대로 왜곡하면서 교사를 향한 “악성 민원”이 남발하고, 심지어 욕설, 협박, 폭력 등을 실행하는 등 훈계나 지적을 받아들이지 못하는 실정이 되었다. 일부 학부모들의 잘못된 교육열과 과잉보호 등 자녀사랑의 문제는 학교를 넘어 군대와 회사생활에까지 영향을 미치고 있다.
그 원인을 살펴보면 공교육의 신뢰하락과 인성교육의 부재, 대학입시 위주의 교육과 과도한 사교육 등이 이러한 부작용을 가져왔다. 교사들을, 아이들을 지도하는 교육자의 이미지로 보지 않고 단순한 “교육 서비스 종사자”로 여겨지는 느낌이 든다. 학교 또한 지식과 인성교육을 배우는 공간이 아니라 학원과 같은 교육 서비스 공간으로 전락해 버렸기 때문이다.
이 무너진 교권을 우리는 어떻게 회복시킬 수 있을까?
교사는 단순히 지식만을 가르치는 사람이 아니라 우리보다 앞서서 모범을 보이고 본보기가 되어주는 “스승”이라고 생각하자. 또한 내 자식만 귀하고 남의 자식은 하찮게 여기는 마음을 바꿔야 한다. 교사들도 그 부모님께는 귀한 자식이다. 나만 생각하는 자기중심, 이기적인 마음에서 남을 배려하고 존중할 줄 아는 이타적인 마음으로 생각을 전환시켜 보자.
교사들의 인권 보호를 위해서는 학교, 교육청, 교육계에서도 어떤 보호나 지원 방안을 마련하는 것이 시급한 현안 문제라고 생각한다.
“교사는 가르치고 싶다”, “학생은 배우고 싶다”라는 이 집회의 구호처럼 교권이 바로 세워지고 회복되는 그 날을 위해 우리 모두 마음을 모으고, 생각을 열어두면 좋겠다.
<함께 실천합시다>
- 예수님의 성품을 닮아가는 교회 교육을 중요하게 생각합시다.
- 개인과 공동체의 중요성을 깨달읍시다.
- 내 중심적이고 이기적인 자녀사랑을 지양합시다.
